I.
 

1. Identifique la forma genérica híbrida de la obra y los aspectos que la revelan.

2. ¿Dónde transcurre la acción? ¿Qué efecto tiene la presencia de la canción?

3. Comente los nombres de los personajes que aparecen en este primera escena/primer capítulo. ¿Qué nos comunican?

4. Caracterice el diálogo de Paradox y Diz. ¿Qué tiene de desconcertante?

5. ¿Cómo caracteriza a los siguientes lugares? ¿Qué tipo de actitud tiene para con ellos?
 

Mallorca
Italia
Filipinas
Cananí

 

II.Explicaciones
 

1. Describa el cuarto y lo que revela de los habitantes.

2. Trace el cambio que se realiza en Diz a lo largo de este capítulo.

3. Localice por lo menos tres instancias en que Diz se sirve del discurso imperialista.

4. Aun sin entender del todo la canción en valenciano popular de finales del capítulo, se puede sentir que difiere de la que abre el capítulo anterior. ¿En qué consiste esta diferencia y qué comunica al lector?

 

III. El Gallo y el general
 

1. Fijándose en el lugar, las actividades, y los personajes aludidos, ¿Qué tipo de mundo se representa en la acotación?

 
 
 

2. Describa brevemente a los distintos personajes, incluyendo su lugar de origen y su modo de ser.
 

Abraham Wolf
Hachi Omar
El General Pérez
Dora Pérez
el médico español
el inglés
Hardibrás

3. Explique la importancia del episodio del gallo y el del pastor y su impacto en el lector.

IV. A bordo de la "Cornucopia"
 

1. Explique las connotaciones del nombre del barco.

2. Fijándonos en el parlamento del mar y los consejos que da a Paradox, ¿qué tipo de obra sirve de modelo? ¿Es parecido u opuesto a los otros modelos genéricos y discursivos de la obra?

3. Comente en qué circunstancias Paradox y Pelayo se conocían antes y lo que significa con respecto a la fundación de la nueva colonia en Guinea.

 

¿Y el personaje Mingote? ¿Qué significa en cuanto a la futura colonia?

 

V. Confidencias

1. En una farsa se ridiculiza a los personajes, poniéndolos en situaciones absurdas y sirviéndose de exageración o estereotipo sin un propósito moral o ideológico mientras que en una sátira se ridiculiza para denunciar un vicio o atacar una conducta disparatada sin mayor comentario social. ¿Qué predomina en este capítulo - la farsa o la sátira?

2. Dentro del contexto del capítulo, ¿qué espera el lector con respecto al concierto de acordeón?

 
 
 

VI. Elogio sentimental del acordeón
 

1. Comente el cambio estructural, discursivo, y perspectivista de este capítulo. ¿Qué valores se ensalzan en este apartado y qué representan con relación al resto del texto?

 

VII. La tempestad

1. El capítulo presenta rápidamente una serie de relaciones humanas dentro del contexto de la relación de los seres humanos y la naturales. Llene la siguiente tabla para caracterizar las diversas relaciones humanas y el discurso que se usa en cada caso. Algunos tipos de relación son: amistad, resentimiento, odio, admiración, desprecio, armonía etc. Algunos de los discursos que pueden considerar son: el farsesco, el satírico, el épico, el aventurero,
 

	tipo de relación	discurso
Paradox y Miss Pich
Ganereau y Paradox
Guizueta y Paradox
Paradox y las fuerzas naturales
Paradox y su perro Yock
Paradox y Diz

 

2. Comente el siguiente parlamento de Paradox (el cual hace eco del filósofo griego Heráclito, quien dijo "We step and do not step into the same rivers; we are and are not" y también "You cannot step twice into the same river; for fresh waters are ever flowing in upon you":
 

"Sí, todo cambia; todo se transforma en los límites del Espacio y del Tiempo, y todo, sin embargo, sigue siendo igual y lo mismo... No me asustas, tempestad, por más que brames; no eres más que un aspecto, un aspecto insignificante del mundo de los fenómenos".
 

¿Qué quiere decir con relación al cambio? ¿Sirve para aceptarlo o repudiarlo? ¿Lo apoya o lo borra?