páginas 83-109
Páginas 83-84
1. Identifique el tipo de narrativa y de narrador.
2. Comente su visión de la mujer.
3. ¿Qué impacto tiene su decisión de marcharse
a México para un lector de la época de principio de siglo?
Páginas 85-86
1. Busque por lo menos dos incidentes en que se ve que el narrador está
haciendo un papel frente a su público y luego comente el efecto
de este fenómeno.
2. ¿Cómo se relaciona el narrador con sus compañeros
de viaje ingleses y qué comunica este tipo de reacción?
Páginas 87-89
1. Analice la descripción de México y de los mexicanos.
2. Comente el uso de las muchas referencias clásicas y la comparaciones
de figuras en este apartado y el anterior en cuanto caracteriza al narrador
y refleja los valores artísticos y culturales.
Páginas 90-91
1. Relacione el título de la obra con la materia contenida en
este apartado.
Páginas 92-94
1. ¿Qué tiene el Marqués de Bradomín de
conquistador redivivo en este episodio y en qué sentido se le ve
como una mala copia?
Páginas 95-96, 97-99
1. ¿Cómo contribuye este apartado al retrato de Bradomín
y de Chole? ¿Conquistador y conquistada? ¿Héroe y
heroína clásicos?
Páginas 100-103
1. Comente la función de este episodio en la novela. Considere los siguientes aspectos:
Páginas 104-105
1. Identifique los distintos casos en que se utilize el discurso religioso
en este apartado y explique su función en el texto.
2. Comente las siguientes citas:
Páginas 106-109
1. ¿En qué sentido se puede relacionar la imagen de la
moneda que gira como representación del modernismo con la representación
de la Niña Chole?
2. ¿Cómo ha de reaccionar el lector/la lectora ante la
declaración del narrador de que "Los españoles nos dividimos
en dos grandes bandos: Uno, el Marqués de Bradomín, y en
el otro, todos los demás."?