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美国罗格斯大学孔子学院
初高中多媒体中文学习系统

        近30年来的国际关系随着全球经济和政治的转型,产生了巨大而又复杂的变化,同时世界各国也体会到国际间相互沟通了解的重要性。中西方文化交流的日益密切频繁,使得汉语从原本较少有人学习的外国语,转而成为众所瞩目的一项教育项目。

        特別是中国成功举办了2008年的北京奥运会和 2010年的上海世博会,向世人展示了中国的强大和五千年灿烂文化的魅力,在全世界掀起了学习汉语和中华文化的热潮。为了向美国中小学中文教师和学习中文的学生们提供另一个授课内容的参考资源,美国罗格斯大学孔子学院团队开始致力于发展网上多媒体中小学中文教学课程。

        这项网上课程的编写以美国教育部与全美外语教师协会在20世纪末共同制定的“5 C”标准为纲领。“5 C” 的内容可参考:Standards for Foreign Language Learning in the 21st Century。“5 C” 的制定旨在让美国从小学到大学的外语教学适应21世纪全球化的需要。“5 C” 代表了外语教学与应用应该包括的所有内容。

        美国教育部认为,学外语不仅要让学生掌握该语言以便沟通交流(Communication),更要理解该语言的文化背景、风俗习惯和发展历史(Cultures),还需要比较自己的母语文化与该外语的异同(Comparisons),并贯联到在其他学科和专业中应用该语言(Connections),以及将学习语言技能带入社区并融入生活中等(Communities)。 因此,我们编写这项网上课程就是希望以美国当地的中小学学生生活为故事背景,在每课课题中导入语言沟通、文化知识、比较异同、贯联其他学科智能,进而引领学生将语言学习融入社区生活,我们希望此多媒体汉语学习系统能让学生体会到有意义又实际的学习内容。

        罗格斯大学孔子学院初高中多媒体中文学习系统共分为三个阶段:第一阶段学生语言学习目标为达到 Novice Mid (初级进阶) 水平、第二阶段学生语言学习目标为达到 Novice High (初级成熟) 水平、第三阶段学生语言学习目标为达到 Intermediate Low (中级入门)水平。每一个阶段都有十课,每课都是经过仔细研讨编排而成。每一课含有对话、生词表、语法点和课后网上练习等部分。每课对话只要点击人物头像,就可以听到实际的标准录音。每课课文都有英文翻译。

        衷心希望此网上课程能够为汉语教师提供一个网上教学及学生自学的数位空间,并希望学习汉语能够帮助美国学生在 21世纪的国际舞台上,在中美文化、经济、政治交流中扮演重要角色,促进两国间互利双赢的美景。

        此项工作仍在进行当中. 欢迎大家多提宝贵意见。

发展小组:
Celia Liu 刘亮吟 ~ 课程编写 (罗格斯大学及新泽西学院)
Liyun Tang 唐丽云 ~ 教学技术 (罗格斯大学)
Holly Tyson 洪晨 ~ 项目执行及教学技术 (罗格斯大学)

编写顾问:
Chen Yue 陈粤 (吉林大学)
Li Dongmei 李冬梅(吉林大学)
Xu Yingchun 徐英春(吉林大学)
Dietrich Tschanz (罗格斯大学)
Ning Xin 宁欣(罗格斯大学)

项目协调: Ching-I Tu 涂經詒 (羅格斯大學)

2013年3月27日

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